教案名称：《微课英文逐字稿教案设计》
一、教学目标
让学生掌握英文逐字稿的基本概念和格式。
培养学生撰写英文逐字稿的能力。
提高学生英语听说读写综合运用能力。
二、教学内容
英文逐字稿的定义与作用
英文逐字稿的基本格式
英文逐字稿的撰写技巧
实践练习
三、教学时长
1课时
四、教学过程
导入
（1）教师通过提问方式引导学生思考：什么是逐字稿？逐字稿有什么作用？
（2）学生回答后，教师总结并给出英文逐字稿的定义：英文逐字稿是一种记录口头表达内容的书面材料，用于记录会议、讲座、访谈等场合的发言内容。
知识讲解
（1）英文逐字稿的定义与作用
教师通过PPT展示英文逐字稿的定义和作用，让学生了解其重要性。
（2）英文逐字稿的基本格式
教师通过PPT展示英文逐字稿的基本格式，包括：标题、日期、地点、参会人员、正文、结束语等。
（3）英文逐字稿的撰写技巧
教师通过PPT展示以下撰写技巧：
a. 准确记录：确保记录的内容准确无误，避免遗漏重要信息。
b. 简洁明了：用简洁明了的语言表达，避免冗长复杂的句子。
c. 结构清晰：按照时间顺序或主题分类，使逐字稿结构清晰。
d. 语言规范：使用规范的英语语法和词汇。
实践练习
（1）教师播放一段英文听力材料，要求学生边听边做逐字稿。
（2）学生完成逐字稿后，教师挑选几份作业进行展示和点评。
（3）教师针对学生的作业进行讲解，指出优点和不足，并给出改进建议。
总结与反馈
（1）教师总结本节课的主要内容，强调英文逐字稿的重要性。
（2）学生分享学习心得，提出疑问。
（3）教师解答学生疑问，给予反馈。
五、课后作业
学生根据课堂所学，撰写一篇英文逐字稿。
学生将逐字稿发送给教师，教师进行批改和反馈。
以下为微课教案详细内容：
一、英文逐字稿的定义与作用
定义：英文逐字稿是一种记录口头表达内容的书面材料，用于记录会议、讲座、访谈等场合的发言内容。
作用：
（1）便于整理和回顾会议内容。
（2）为撰写报告、文章提供素材。
（3）提高沟通效率，避免信息遗漏。
二、英文逐字稿的基本格式
标题：简洁明了地概括逐字稿的主题。
日期：记录逐字稿完成的时间。
地点：记录会议或讲座的地点。
参会人员：列出参会人员的姓名和职务。
正文：记录会议或讲座的发言内容。
结束语：总结会议或讲座的成果和感受。
三、英文逐字稿的撰写技巧
准确记录：确保记录的内容准确无误，避免遗漏重要信息。
简洁明了：用简洁明了的语言表达，避免冗长复杂的句子。
结构清晰：按照时间顺序或主题分类，使逐字稿结构清晰。
语言规范：使用规范的英语语法和词汇。
四、实践练习
教师播放一段英文听力材料，要求学生边听边做逐字稿。
学生完成逐字稿后，教师挑选几份作业进行展示和点评。
教师针对学生的作业进行讲解，指出优点和不足，并给出改进建议。
五、总结与反馈
教师总结本节课的主要内容，强调英文逐字稿的重要性。
学生分享学习心得，提出疑问。
教师解答学生疑问，给予反馈。