《原地运球微课教学设计》
一、教学目标
让学生掌握原地运球的基本技巧，提高篮球运动能力。
培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容
原地运球的基本技巧
原地运球的训练方法
原地运球的实战应用
三、教学重点与难点
教学重点：原地运球的基本技巧和训练方法。
教学难点：原地运球的实战应用。
四、教学过程
导入
（1）教师简要介绍原地运球在篮球运动中的作用和重要性。
（2）激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与。
理论讲解
（1）原地运球的基本技巧
手臂姿势：运球时，手臂自然弯曲，手腕放松，手指张开。
球的落点：球的落点应在身体前方，距离地面约30厘米。
运球频率：运球时，手臂应快速摆动，保持球的稳定。
眼睛观察：运球时，眼睛要注视前方，观察场上的情况。
（2）原地运球的训练方法
单手运球：练习单手运球，提高手臂力量和协调性。
双手运球：练习双手运球，提高手臂灵活性和协调性。
交替运球：练习交替运球，提高运球速度和节奏感。
转身运球：练习转身运球，提高变向能力和突破能力。
实践操作
（1）分组练习
学生分成若干小组，每组4-6人。
各小组按照训练方法进行练习，教师巡回指导。
（2）比赛环节
教师设置比赛规则，如：限时完成运球任务、团队接力等。
学生积极参与比赛，展示自己的运球技巧。
总结与反思
（1）教师总结本次微课的教学内容，强调原地运球的重要性。
（2）学生分享自己在实践操作中的收获和感受。
（3）教师针对学生的表现，提出改进意见。
五、教学评价
学生对原地运球技巧的掌握程度。
学生在实践操作中的表现。
学生对篮球运动的兴趣和热情。
六、教学资源
篮球场地
篮球
教学视频
教学PPT
七、教学时间
1课时
八、教学反思
本次微课教学设计旨在让学生掌握原地运球的基本技巧，提高篮球运动能力。在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，培养他们的团队合作精神。通过比赛环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的实战能力。在教学评价中，教师应关注学生的进步，及时给予反馈，帮助他们不断提高。总体来说，本次教学设计达到了预期的效果，但仍需在今后的教学中不断改进和完善。