黄俊鹏【视频】启蒙课半程总结6：进步的台阶-弈声

【视频】启蒙课半程总结6：进步的台阶-弈声

其它课程请关注公众号后点击底下“如何教棋”菜单
刚看到一个段子：
女孩：我发烧了。
男孩：喝杯白开水就不烧了。
女孩：大姨妈来了。
男孩：喝杯白开水就没事了。
女孩：我头疼。
男孩：喝杯白开水就不疼了。
女孩：我嗓子疼。
男孩：喝杯白开水就好了。
女孩：今天好冷。
男孩：喝杯白开水就不冷了。
女孩：我不开心。
男孩：喝杯白开水就开心了。
女孩：喝你妹，滚，别耽误姐卖萌！
我看过的很多育儿书以及讲教学的书也是类似的套路，无论遇到什么，都说你要爱孩子。
老师：孩子不听话。
校长：你要爱孩子。
老师：孩子学不会。
校长：你要爱孩子。
老师：孩子爱打架。
校长：你要爱孩子。
老师：孩子在校长你的电脑上撒尿了。
校长：……
其实爱是一种很复杂的情感，是需要原因的。否则家长说了白金汉公爵，既然你那么爱孩子，那不给钱你白教吧。
免费教肯定不会流失，教十年都没问题，你可以尽情表现你的爱了。
当然我不是说不该爱，爱孩子是老师的基本素质。但并不够，就像围棋并没有哪步棋可以包治百病一样，你总得根据具体情况具体分析云南方言歪歌，找出具体的解决方案。

我很幸运，既教过围棋冲段班，也教过启蒙班，刚好可以看到小朋友从启蒙到高段所经历的的各个阶段。
其实我执着地走教棋这条路，除了糊口，一个重要原因是我想证实围棋到底能不能开发儿童智力，以及是如何开发的怦组词。如果只是糊口，其实教师这一行挺没前途的，但作为一种实验，见证小朋友的智力是如何一步步被开发的，这工作简直太有意思了。

最开始刚启蒙的时候，初学者走的棋都类似下面这样：

黑棋明显就是只知道规则不懂任何技术的，自己满身断点不管，就是一路去围对方。白棋稍强一点，知道连着走，只要没断点就不会被吃。
一般刚上完试听的孩子和家长经常会下成这样，成年人下几步棋就能反应过来棋要连着走，而孩子则要下二三十盘才能明白这个道理。不过这两种走法都属于初学阶段马佳妮。

上图黑7的几乎每个初学者都走过，思路是黑方知道走A位贴着对方走是吃不掉的，所以就去前边堵对方前进的路。但是其实这样不但吃不掉对方，还让自己的棋子分家了。
要让小朋友知道都市武修，围棋胜负的重点是看谁更有效率，就像赛跑，谁跑得快谁才能围住对方。
第一次飞跃发生在学完基本棋形的时候，就是讲解并、尖、跳、飞这几种棋形的用法之后。
关键是跳，孩子懂得跳着走就进入更高阶段了。一个知道跳着走的小朋友和一个连着走的下棋，可能会是这样：

跳着走的黑棋明显比连着走的白棋占优势，因为跳着走更有效率，很容易把对方圈在一个小区域，即使吃不掉，棋盘别的地方也都是自己的了。
小朋友下了几十盘，扭断长一边开局很熟练之后，老师就要教他跳的用法了。

要告诉小朋友跳是不怕断的，如图白16、20断，虽然断开黑棋了，自己也同样是断开的，战斗黑棋并不怕。只要小朋友不怕被断，敢于走跳，就进入下一阶段了。

比跳更有效率的是大跳，但大跳因为连接不紧密，所以要借助靠近边的线，比如三线，就不怕被断了。

如果黑棋强行断白棋的大跳，白棋可以借助边线把黑棋吃掉。这种在边上大跳的走法还有一个名，叫拆二moraz。拆二是一种有效率的走法，不怕被断。
当小朋友懂得这种走法，就可以教真眼假眼了，会做眼了，就可以脱离扭十字的吃子棋，改走围地棋了。
启蒙班教棋的顺序是：
1打吃逃跑；2 征子枷连续打吃或双打吃三手筋；3 并尖跳飞等棋形的用法。4 做眼。

会做眼之后，告诉小朋友，不必在边上一直走拆二，因为有一个拆二就基本保证活棋了邢雅晨。更有效率的走法是占据棋盘上有利的点，即先占角再挂或守角再占边这个顺序。
这里的关键是教小朋友布局之前，要让他先经历前几个阶段，他懂得了小跳大跳的走法之后再教布局就顺理成章，否则即使小朋友按着老师教的布局金角银边草肚皮的方式去走了，一进入中盘还是会低效率地一个一个挨着走。

布局其实就是占据有利地形的方法。小朋友熟悉几种布局之后，就迎来了下一个飞跃。
这时会有一个分歧，有的小朋友会专攻一种布局，或三连星或中国流或某种不知名的布局，不管跟谁下都只走一种布局，把这种布局练精通。也有的小朋友走哪个布局是随机的，视当时心情或对手情况而定。
如果是专攻一种布局，三连星是最简单并且最容易走出来的：

黑1占右上角，白2无论是占左下角还是左上角，黑都可以占右下星位走成二连星，进而走成三连星。如果白2占右下角，黑占左上星也是一样。

如果是走星目类布局的话，要先走星后走目，否则……

因为目是不对称的占角方式，对方占右下，就变成另一种自己预料外的布局了火烛鬼。

错小目是一种很好的布局。因为两个小目是错开的，第一手走小目是可以的日基奇，曹小小还能避开最近AI流行的点三三。

如果只研究一种布局的话，不建议走向小目，黄俊鹏原因是：

向小目是可以避开的，如果对方占右下，向小目就变成错小目了，那还不如一开始就只研究错小目。
结合特定的布局教定式会好一些，比如三连星外挂和内挂怎么应付，点三三有哪些变化，带小目的布局，小目定式如何选择。
定式里有许多手筋是要着重讲的，通过定式讲手筋进步快。

把一个布局能应用到的定式学得差不多后，当可成为儿童高段了。这时适当让小朋友接触AI。
我不建议低水平小朋友学习AI，原因是AI与人的思路是不一样的。AI有近乎无限的算力深职院校内网，它不用考虑复杂度的问题，而人是要考虑的，人的基本思路之一是让自己的棋尽量简单，对手尽量复杂，并且尽量避免陷入一步走错满盘皆输的情况。
比如开局就有一块厚势，对人类选手来说是有好处的，有厚势的棋比较好走，即使走错也不容易崩盘。而AI则相当藐视厚势，因为它不会走错，它很轻松就可以在对方的厚势攻击下活棋。
能够适应AI的思路之后呢？那就别跟我学啦，我肯定教不了了，跟阿尔法狗老师学吧
其它课程请关注公众号后点击底下“如何教棋”菜单