《幼师的微课教案设计模板》
一、微课主题：认识颜色
二、教学目标
让幼儿能够识别并命名基本颜色（红、黄、蓝、绿）。
培养幼儿对颜色的兴趣，提高幼儿的观察能力和审美能力。
培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学内容
颜色认知：红、黄、蓝、绿
颜色游戏：颜色分类、颜色搭配
颜色手工：制作颜色卡片
四、教学过程
导入
（1）教师展示颜色丰富的图片，引导幼儿观察并说出图片中的颜色。
（2）教师与幼儿互动，询问幼儿最喜欢的颜色。
颜色认知
（1）教师逐一介绍红、黄、蓝、绿四种颜色，让幼儿观察并模仿发音。
（2）教师通过颜色卡片、实物等，让幼儿加深对颜色的认识。
颜色游戏
（1）颜色分类：教师将颜色卡片随机摆放在地上，让幼儿按照颜色分类捡起卡片。
（2）颜色搭配：教师提供颜色卡片，让幼儿自由搭配，组成美丽的图案。
颜色手工
（1）教师发放颜色卡片、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作颜色卡片。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成颜色卡片制作。
总结与展示
（1）教师邀请幼儿展示自己的颜色卡片，分享制作过程中的趣事。
（2）教师总结本次微课，强调颜色的重要性，鼓励幼儿在生活中发现更多颜色。
五、教学评价
观察幼儿在微课过程中的参与程度，了解幼儿对颜色的认知程度。
评价幼儿在颜色游戏和手工制作中的表现，了解幼儿的动手能力和创造力。
收集幼儿在微课中的反馈，不断优化教案，提高教学质量。
六、教学资源
颜色图片
颜色卡片
剪刀、胶水等手工材料
七、教学时间
1课时
八、教学建议
教师在微课过程中，要用生动、形象的语言进行讲解，激发幼儿的兴趣。
鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自主学习能力。
在颜色游戏中，注重培养幼儿的团队合作精神。
在手工制作环节，关注幼儿的个体差异，给予适当的指导。
九、教学反思
分析幼儿在微课中的表现，总结优点和不足。
根据幼儿的反馈，调整教学策略，提高教学效果。
不断丰富教学内容，满足幼儿的发展需求。
通过以上微课教案设计，幼师可以有效地帮助幼儿认识颜色，培养幼儿的观察能力、动手能力和审美能力，为幼儿的全面发展奠定基础。